畢業(yè)第一年，是剛畢業(yè)年輕人最焦慮的日子。而我也不例外，就像是電影《少年班》里的這句臺(tái)詞：“我像一只小羊，本來(lái)在羊群活得好好的，卻被送到狼窩里養(yǎng)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，要做一只有出息的狼，不要被其他小狼比下去。我不知道，我能不能成為一只狼。我只知道，從那時(shí)起，我再也不只是一只羊了。”于是我成了學(xué)習(xí)生存之道的社會(huì)人，亦是初入醫(yī)院的“白衣菜鳥(niǎo)”。

至今還清晰的記得，初入透析室時(shí)那一臉懵懵的狀態(tài)，我翻遍了所有課本，關(guān)于血液透析的描述只有不足一頁(yè)，面對(duì)這個(gè)陌生的領(lǐng)域我充滿了迷茫，總覺(jué)得太神秘，擔(dān)心自己學(xué)不好，害怕自己會(huì)出錯(cuò)。試工的一個(gè)月里，在護(hù)士長(zhǎng)和朱老師及科室其他老師們的指導(dǎo)幫助下，我慢慢掌握了血液透析知識(shí)及基本操作要領(lǐng)，從體外循環(huán)沖管、患者上機(jī)到下機(jī)，我學(xué)會(huì)了與尿毒癥患者如何溝通，更重要的是要學(xué)會(huì)處理突發(fā)的問(wèn)題，一周比一周掌握的多一點(diǎn)，第四周的時(shí)候仿佛恍然大悟般通透了。于是在接下來(lái)的這些日子里，我從一個(gè)只知道機(jī)械干活的人，變成了一個(gè)做一切都要知道為什么的人，所以不再害怕學(xué)習(xí)，而是慢慢成長(zhǎng)。 

尿毒癥患者，需長(zhǎng)期進(jìn)行血液凈化治療，上機(jī)期間會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，這就需要我們?cè)诨颊咄肝鲞^(guò)程中及時(shí)的觀察處置，提供相應(yīng)護(hù)理并嚴(yán)格宣教。

記得有一位患者張女士，自透析以來(lái)，血壓總是偏低，情緒低落，跟她說(shuō)話她也不太愿意溝通，病情的變化讓她變得焦躁敏感，我的帶教老師就不厭其煩地進(jìn)行宣教，告知飲食及其他注意事項(xiàng)?；颊叨浚捎隗w重增長(zhǎng)過(guò)多，透析過(guò)程中出現(xiàn)下肢抽筋等不適癥狀，緊急情況下我手足無(wú)措，這時(shí)老師走上前來(lái)，一邊安慰患者一邊查看并調(diào)整機(jī)器參數(shù)，有條不紊進(jìn)行處理。之后詳細(xì)給我講解相關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)我，給我信心。

這是一個(gè)與血液打交道的地方，所做的每一步都不容許出錯(cuò)，從各位老師身上，我看到的是有條不紊的處理各種事宜，精益求精的做好分內(nèi)之事，患者默默地配合，頑強(qiáng)的與疾病對(duì)抗。

這里有更好的磨練機(jī)會(huì)，我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡一切新奇有趣的東西，隨著時(shí)間的推移，一點(diǎn)一滴，不斷積累，才有了曾經(jīng)一無(wú)所知到現(xiàn)在慢慢成長(zhǎng)的我。學(xué)貴得師，亦貴得友。我敬佩遇見(jiàn)的老師們，因?yàn)樗齻儾粌H有專業(yè)的技能，還有一顆善良的心，我在專業(yè)領(lǐng)域遇見(jiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，她們都知無(wú)不言言無(wú)不盡，教會(huì)我有關(guān)這個(gè)領(lǐng)域的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在每一個(gè)相處的瞬間，用責(zé)任、專業(yè)、熱情感染著一個(gè)初入行的。這一路遇見(jiàn)，是我之幸，這一路成長(zhǎng)，都得益于仙人指路、貴人指點(diǎn)，才有了慢慢成長(zhǎng)的自己，希望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠提升自己的專科技能，在人生的起點(diǎn)賽跑，追逐到技術(shù)的高點(diǎn)。